「デザイン思考」が「ものづくり力」を強化するーーイノベーションを創出できる人材の育成を目指して　大阪工業大学ロボティクス＆デザイン工学部　[インタビュー]［後編］【独自記事】

「デザイン思考」が「ものづくり力」を強化するーーイノベーションを創出できる人材の育成を目指して　大阪工業大学ロボティクス＆デザイン工学部　[インタビュー]［前編］【独自記事】

リアリズムに根差しつつも「大学の理想」を求め続ける 【独自記事】

「自身の描くビジョンをデザインできる人材の育成を目指して」ーー立命館大学デザイン・アート学部／デザイン・アート学研究科（仮称）　［インタビュー］［後編］【独自記事】

「自身の描くビジョンをデザインできる人材の育成を目指して」ーー立命館大学デザイン・アート学部／デザイン・アート学研究科（仮称）　［インタビュー］［前編］【独自記事】

「将来が決まっていないからこそ甲南大学に来たらいい」　学生の可能性を開花させる「KONAN彩り教育」【独自記事】

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文系・理系の壁を越えた大学の学びが仕事にも直結する：ウェルビーイング、DEIに力を入れる「東洋大学 総合情報学部・心理スポーツ情報専攻」はなぜ就職に強いのか【独自記事】

「食は総合科学」の時代に——「文化、科学、DX、そしてデザイン＆コミュニケーション」（前編）【独自記事】

「育児かキャリアか」の2択ではない【独自記事】